作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
1.应凸现思想政治课的德育功能,提高思想政治课的教育价值与地位。中学思想政治课是对学生进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本常识和社会主义政治思想、法制、道德教育的课程,这一功能也必须在考试中得到充分体现,试题设计应体现思想性、教育性,通过对试题引导学生学会用基本理论去认识、分析、解决社会实际问题和学生思想实际问题,体现自己的情感、态度、价值观,从而实现思想政治课的教育价值与地位。
推荐文章
政治参与与政治稳定
政治参与
政治稳定
公民
政治
“小高考”政治冲A策略
小高考
政治
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 政治
来源期刊 福建教学研究 学科 教育
关键词 中学思想政治课 教育价值 学生思想 社会实际 教育性 德育功能 道德教育 凸现 情感 导学
年,卷(期) 2004,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G633.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林顺华 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学思想政治课
教育价值
学生思想
社会实际
教育性
德育功能
道德教育
凸现
情感
导学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教学研究
半年刊
福州市五四路217号13层
出版文献量(篇)
6101
总下载数(次)
22
论文1v1指导