作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
古代的读书人要将“四书”“五经”全部精读背熟,在此基础上,再模仿、训练、自悟.这样读、抄、默、背,几年之后,渐渐腹中有物,以至下笔生花,出口成章.最终学富五车,成名成家。鲁迅先先生当年在三味书屋中也曾上午读书,下午对对子,由此奠定了扎实的文学基本功,最终成为大家。因此,语文“背功”的意义不可小视。
推荐文章
注重提问艺术,优化语文教学
初中语文
课堂提问
策略
语文教师的教学基本功探讨
语文
教师
教学
基本功
如何提高小学语文教师的教学基本功
小学语文
教学
基本功
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 重提语文“背功”
来源期刊 湖南教育:综合版 学科 教育
关键词 语文 阅读教学 背诵方法 语感培养 品德教育
年,卷(期) 2004,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨惠萍 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文
阅读教学
背诵方法
语感培养
品德教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导