新课程理念下挖掘实验教学多重功能的探索

• 作者: 吴焕云 王青 董巧云
• 来源期刊: 化学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 实验教学 教育功能 科学素养
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 所属期刊栏目: 教改实践与探索
• 页码范围: 5-8
• 页数: 4页
• 分类号: G633.8
• 字数: 6764字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6629.2004.04.002

摘要

提高和发展学生的科学素养是新课程的主旨和根本性目标.化学实验教学对全面提高学生的科学素养有着极为重要的作用.本文从四个方面探讨在新课程理念下,如何挖掘实验教学的多重教育功能、培养学生的科学素养,并结合实例进行论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王青		3	40	3.0	3.0
2	吴焕云		5	31	1.0	5.0
3	董巧云		1	30	1.0	1.0