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摘要:
通过对我校开设的<数学实验>课的分析,指出<数学实验>课在内容、教学方法、考察、考试的方式上都有助于学生综合能力的提高,同时<数学实验>课也体现了我校数学教学改革的成绩和特点.
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实验教学
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实验教学
综合能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "数学实验"与学生综合能力的培养
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 数学实验 综合能力 教学改革
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 66-67,65
页数 3页 分类号 G424.31
字数 2860字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2004.03.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱嘉林 7 30 3.0 5.0
2 刘伟 57 253 9.0 12.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
数学实验
综合能力
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
总下载数(次)
11
总被引数(次)
26929
论文1v1指导