帮助学生突破英语听力关

• 作者: 孙亚玲
• 来源期刊: 中国民办教育
• 学科: 教育
• 关键词: 听力理解 英语 中学 训练方法 情绪调节
• 年，卷（期）: 2004,（9）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

听力理解(Listening Comprehension)指的是有目的地运用储存在大脑里的原有信息对于所听到的新信息进行选择、整理和加工的过程．相对于会话、阅读、写作等语言技能而言．听力是一个独立的语言过程．是外语学习的基础。学生的知识面、文化背景的掌握、心理因素等都影响学生听力技能的发挥。强化学生的语言基本功、扩大学生的文化视野及培养其良好的解题习惯等等对改善学生的听力都有十分明显的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙亚玲	无锡南洋职业技术学院外语系	8	3	1.0	1.0