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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
王一川教授的学术随笔<杂语沟通--世纪转折期中国文艺潮>显现了他近年来的学术思路,即密切关注世纪转折期中的中国文艺美学问题,具有前瞻性与延伸性.从中不难发现其学术旨趣,即关注语境并寻觅策略."杂语"是作者对当下文化语境的一种描述;"沟通"即"在杂语喧哗中寻求沟通",以此寻觅到一条相对合理的应对问题的策略,并允许"第三者"的再阐释.
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文献信息
篇名 关注语境并寻觅策略--读王一川教授的《杂语沟通》
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 <杂语沟通> 语境 策略 再阐释
年,卷(期) 2004,(12) 所属期刊栏目 研究生论坛
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 I206
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2004.12.022
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖明华 54 56 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
<杂语沟通>
语境
策略
再阐释
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
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总被引数(次)
36749
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