排球垫球教学应用图示教学法的实验研究

• 作者: 黄松峰
• 来源期刊: 福建师范大学学报(自然科学版)
• 学科: 体育
• 关键词: 排球 垫球 图示教学法 研究实验
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 112-115
• 页数: 4页
• 分类号: G842
• 字数: 3959字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-5277.2004.03.027

摘要

对福建师范大学公共体育课2002级本科女生班排球垫球教学进行图示教学法的实验尝试.结果表明:经过14课时的教学之后,实验班学生排球垫球的4项技评成绩及总成绩均高于对照班,经统计学检验,差异具有显著性意义(p＜0.05).说明图示教学法对于促进学生垫球动作的规范化,建立正确动作的"动力定型"具有积极的作用,有利于学生排球垫球技术的学习和促进运动技能的形成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄松峰	福建师范大学体育科学学院	25	348	8.0	18.0