实践“六大解放”培养学生能力

• 作者: 葛榕
• 来源期刊: 福建陶研
• 学科: 生物学
• 关键词: 学生能力 培养 教育思想 科学教育 教育家 儿童 陶行知 大自然
• 年，卷（期）: 2004,（F10）
• 页码范围: 86-89
• 页数: 4页
• 分类号: Q813.11

摘要

陶行知先生是我国近代伟大的人民教育家，也是我们的“万世师表”，他的教育思想和改革实践至今仍有现实意义。在陶先生的教育著述中，多处强调对儿童的科学教育，为了强国富民，他主张开发儿童的智力，提倡尊重儿童，解放儿童，提出对学生实行学习上的“六大解放”。即“解放学生的头脑，使之能想；解放学生的嘴巴，使之能谈；解放学生的双眼，使之能看；解放学生的双手，使之能干；解放学生的空间，使之能接触大自然和大社会；解放学生的时间，不逼迫他们赶考，使之能学习自己渴望的东西。”

作者信息

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1	葛榕		1	0	0.0	0.0