作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
针对目前工科物理教学的现状和存在的问题,构建了大学物理网络辅导系统,通过在大学物理教学中的初步实践,该系统能够适应新形势下高等教育发展的需要.
推荐文章
基于MOOC平台的大学物理网络课程设计与开发
网页开发
网络课程
MOOC
大学物理
应用型本科院校大学物理教学改革实践
大学物理
教学改革
教学方法
教学手段
改进神经网络的大学物理实验教学质量评价
大学物理
实验教学
质量评价
神经网络
指标体系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 构建大学物理网络辅导系统的思考与实践
来源期刊 高师理科学刊 学科 教育
关键词 网络辅导系统 大学物理 规范教学
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-67
页数 3页 分类号 G434
字数 2532字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9831.2004.03.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 迟卓君 齐齐哈尔大学物理系 15 18 3.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (4)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2017(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
网络辅导系统
大学物理
规范教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高师理科学刊
月刊
1007-9831
23-1418/N
大16开
齐齐哈尔市文化大街42号
1979
chi
出版文献量(篇)
5509
总下载数(次)
5
总被引数(次)
11713
论文1v1指导