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摘要:
2002年4月,国务院办公厅发布了《关于完善农村义务教育管理体制的通知》,要求切实加强农村义务教育管理,实行“在国务院领导下,由地方政府负责、分级管理、以县为主”的农村义务教育管理体制。随着“以县为主”管理体制的全面运行,农村教育实现了由“农民办”到“政府办”的根本性转变。面对这一转变,如何有效地保障农村教育投入,成为县级政府面临的一项新课题?
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篇名 “以县为主”仍需多元办学——对滦南县农村教育投入情况的调查与思考
来源期刊 唐山经济 学科 经济
关键词 农村教育 农村义务教育 “以县为主” 多元办学 民办 管理体制 转变 滦南县 调查与思考 农民
年,卷(期) tsjj_2004,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 F323
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1 张小磊 滦南县人民政府办公室 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村教育
农村义务教育
“以县为主”
多元办学
民办
管理体制
转变
滦南县
调查与思考
农民
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
唐山经济
月刊
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