异步教学可让师生双赢

• 作者: 张文丽
• 来源期刊: 异步教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 异步教学 教学方法 自学能力 动手能力 学习习惯
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 分类号: G424.1

摘要

虽然我在两年前就接触了异步教学，并且看了一位老师的一节异步教学的公开课(该课获武汉市优质课一等奖)，当时只觉得那课虽然很朴实，但却如行云流水般地将学生的兴趣由基态点击到激发态，让人觉得学生真正是学习的主人，是课堂的最大受益者。课堂真正让

作者信息

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1	张文丽		5	0	0.0	0.0