注重实践活动，培育个性特长——赴美教育考察观感之一

• 作者: 张品正
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 实践活动 个性特长 美国 基础教育 高校 录取标准 评价体系 公益义工 课外学术活动
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G639.712

摘要

美国的基础教育，虽然也受到高考指挥棒的重大影响，但其影响的方式和结果却与中国有很大的不同。其高校录取标准和评价体系实施的是“三位一体”模式：高考分数、高中学段成绩、综合素质(主要包括课外学术活动，文体艺特长活动，社会活动，公益义工，有偿工作等)。考生报考大学需要填写的表

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1	张品正		4	0	0.0	0.0