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利用校本课程加强民族传统文化教育
校本课程
少数民族传统文化
教育
传承
校本课程开发与学校文化重建的生态发展
校本课程
校园文化
特色课程
浅谈小学剪纸校本课程的开发与实践
小学剪纸
校本课程
开发
浅谈小学剪纸校本课程的开发与实践
小学剪纸
校本课程
开发
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 生态文化教育校本课程开发的实践与思考
来源期刊 小学德育 学科 教育
关键词 生态文化教育 校本课程开发 小学 人本主义 教师专业成长 课程资源
年,卷(期) 2004,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-26
页数 3页 分类号 G622.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯长宏 13 12 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
生态文化教育
校本课程开发
小学
人本主义
教师专业成长
课程资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学德育
半月刊
1674-3121
CN 44-1144/G4
广州石牌华南师范大学教育楼一楼
出版文献量(篇)
6032
总下载数(次)
11
总被引数(次)
0
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