基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
怎样让学生释放心理压力呢?笔者结合自身多年来担任学生心理辅导员的经验,认为除了搞清学生的心理压力来自何方,多与学生交谈等方法外,还可采取以下方法:
推荐文章
如何克服高一学生学习物理的心理压力
高中物理
课堂教学
学生学习
心理压力
高校学生心理压力的分析
高校学生
心理压力
心理危机
大学生心理压力调查及影响因素分析
大学生
心理压力
影响因素
自律神经机能
疲劳与压力检测系统
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何让学生释放心理压力
来源期刊 大众心理学 学科 教育
关键词 学生 心理压力 释放方法 “讨论标准法” “笔头宣泄法” “口述建议法” “展示优点法” “休闲引导法”
年,卷(期) 2004,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号 G444
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李本英 3 0 0.0 0.0
2 颜翠娥 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生
心理压力
释放方法
“讨论标准法”
“笔头宣泄法”
“口述建议法”
“展示优点法”
“休闲引导法”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
月刊
1004-6100
31-1228/G3
16开
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
4-469
1982
chi
出版文献量(篇)
7590
总下载数(次)
39
总被引数(次)
941
论文1v1指导