悉心关怀 因“材”施教

• 作者: 俞正华
• 来源期刊: 小学教育科研论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 教育方法 思想道德教育 学生管理 班主任
• 年，卷（期）: 2004,（7）
• 页码范围: 157-158
• 页数: 2页
• 分类号: G625.1

摘要

【案例】今年我接一个六年级新班。事先通过了解，知道这个班的殷某有小偷小摸的行为。因他双腿残疾，趁其他同学外出做操或上课的机会，常去翻他人的书包或El袋，所以班中学生经常反映少了钱或学习用品等。以前的老师常派学生看着他，但总是防不胜防，效果不大。看来，这种强制的方法不行，挫伤了学生的