在实验探究中培养学生的思维能力

• 作者: 周上游
• 来源期刊: 物理教学
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 所属期刊栏目: 物理实验
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

学校教育的最终目的,不是培养鹦鹉学舌的模仿者,而是培养能够独立思考的创造者.从不知到知,从不会到会,从不能到能,学生的思维能力是通过各门课程的学习和整个教学过程逐步培养起来的,即思维能力的发展本是教学中应有之义.