新课程异步教学自学参考提纲设计之我见

• 作者: 程丽华
• 来源期刊: 异步教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 异步教学 自学参考提纲 教学设计 教学方法 教学内容 教学重点 小学 数学教学
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

新课程异步教学中教师的五步指导第一步就是提出问题。教师指导学生的学习，首先要从提出问题开始，这样就可指导学生的学习方向和学习内容，保证学生学习的系统性和有效性，由此可知，问题是学生在茫茫的知识海洋中遨游的灯塔和航标。而教师所提的问题，主要在自学参考提纲中，设计一份好的自学参考提纲，能对学生自学新知起主导作用，是学生学习新知的路标、向导、引路石、指南针!

作者信息

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1	程丽华		5	0	0.0	0.0