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摘要:
京剧艺术是我们中华民族优秀文化的奇葩,二百多年的岁月形成了独特的表演程式、表演经验和丰厚的京剧剧目。但因其历史文化背景和民族艺术发展的诸多因素,在艺术传承中较多只注重表演经验并以口传心授的方法进行着。而戏曲教材的建设是将感性的口传心授进行理性的指导,把沉默的剧本注入教学新理念,拓宽教学模式,更新教学内容,
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文献信息
篇名 论京剧教材的建设
来源期刊 戏剧丛刊 学科 文学
关键词 京剧艺术 表演程式 艺术传承 剧目 民族艺术 戏曲 独特 剧本 历史文化背景 沉默
年,卷(期) 2004,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 J821
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李淑贞 山东艺术学院戏曲系 2 0 0.0 0.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
京剧艺术
表演程式
艺术传承
剧目
民族艺术
戏曲
独特
剧本
历史文化背景
沉默
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
戏剧丛刊
双月刊
1000-7288
37-1022/J
济南市山大北路27号
出版文献量(篇)
3610
总下载数(次)
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