浅谈初中物理学习尖子的培养

• 作者: 熊华宇
• 来源期刊: 南昌教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理教学 学生 培养 教师 物理学习 难度 成绩 修改 基础 实践
• 年，卷（期）: ncjy_2004,（11）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

初中物理教材经过这几年的修改，知识的难度和深度都有所减小。但对于成绩优秀的学生，往往会有“吃不饱”的感觉。如何培养这些学生在全面发展的基础上学有特长，成为物理学习尖子；如何使学生得到更好的发展，为高中的学习打下坚实的基础。这是初中物理教师所面对的一个重要问题。在这几年的初中物理教学中，我在这方面做了一些实践和探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊华宇		1	0	0.0	0.0