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摘要:
那天,我给三年级的孩子们上品德与社会中的社区活动一课。我们聊着社会的各种活动,谈着自己最喜欢的社区活动,更试着鼓励孩子们把自己当作社区主人,设计一次社区活动。当这一切都结束后,我回到了自己的办公室。可这时,几个孩子跑来找我:“许老师,我们出的海报和倡议书能不能帮我们复印一些?”“你们要用来干嘛?”我有些迷惑,“你不是让我们组织社区活动吗?”什么?我惊讶地看着他们。可面对孩子们的热情,我还真不忍心泼冷水。“好吧,你们把写好的东西先让我看一下。”
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文献信息
篇名 新课程的魔力
来源期刊 小学德育 学科 教育
关键词 课程改革 三年级 《品德与社会》 社区活动 小学
年,卷(期) 2004,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号 G623.15
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许凯临 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程改革
三年级
《品德与社会》
社区活动
小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
出版文献量(篇)
10824
总下载数(次)
24
总被引数(次)
4768
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