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摘要:
如何开展好《法律基础知识》课程的教学,切实提高其教学的针对性和实效性,我认为必须坚持“四个结合”的教学方法。
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法律基础
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实效性
途径
浅析初中英语阅读课堂教学的针对性与实效性
初中英语
阅读理解
课堂教学
实效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 坚持“四个结合”提高《法律基础知识》课程教学的针对性、实效性
来源期刊 农业职业教育 学科 教育
关键词 《法律基础知识》 实效性 “四个结合” 针对性 课程教学 教学方法 坚持
年,卷(期) nyzyjy_2004,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号 G633
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭莲英 3 1 1.0 1.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《法律基础知识》
实效性
“四个结合”
针对性
课程教学
教学方法
坚持
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农业职业教育
双月刊
江苏省苏州市西园路11号
出版文献量(篇)
1411
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