基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在国外教育管理学界,对于校长扮演什么角色,究竟是教学和课程建设方面的领导或专家还是巧于平衡学校各项工作的“经理?”这一问题,长期以来争论不休。下面列举主要观点,便于我们进行科学的思考。
推荐文章
做一个担当有为的校长
谋划引领
以人为本
素质教育
依法治校
终身学习是校长成长的助推剂
研修班培训
道德修养
教学理念
简论校长道德评价
校长
校长道德
道德评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 校长的职能和职责两题之一校长是“专家”还是“经理”
来源期刊 中小学校长谋略 学科 教育
关键词 中小学 校长 学校管理 工作职能 工作职责 角色定位 “专家” “经理”
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G471.2
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中小学
校长
学校管理
工作职能
工作职责
角色定位
“专家”
“经理”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学校长谋略
季刊
太原市建设南路15号
出版文献量(篇)
167
总下载数(次)
1
论文1v1指导