试论中小学心理辅导活动的基本策略

• 作者: 李颖
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 中小学 心理辅导 活动 策略
• 年，卷（期）: 2004,（8）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 分类号: G448
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2004.08.028

摘要

心理辅导活动是中小学开展普及性、发展性心理健康教育的主要形式.在新课程背景下,中小学心理辅导活动必须采取"平等交流、主体体验、关注发展、资源整合"四大基本策略,让学生在活动中感悟、体验,潜移默化地接受行为训练,从而达到全面提高学生心理素质的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李颖		13	10	2.0	2.0