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摘要:
从目前高三历史复习的情况看,高三学年开始进行的单元基础知识的系统复习即将进入尾声;接下来即将进行历史专题复习。在进行专题复习的过程中,同学们如何对教材知识进行系统的整合升华,形成自己的知识网络,提高自己全面分析问题,解决问题的综合能力,使自己在专题复习的过程中有最大的收获。在此给高三同学们提几点关于历史专题内容复习的建议。
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提高
数学学习效率
五方面
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高三学生如何进行历史专题复习
来源期刊 历史学习 学科 教育
关键词 专题复习 高三学生 历史复习 学年 教材知识 系统复习 同学 全面分析 最大 过程
年,卷(期) 2004,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G633
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕学功 4 1 1.0 1.0
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
专题复习
高三学生
历史复习
学年
教材知识
系统复习
同学
全面分析
最大
过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
历史学习
月刊
1005-3816
12-1011/G4
16开
天津市和平区西康路35号康岳大厦16层
1986
chi
出版文献量(篇)
2513
总下载数(次)
6
总被引数(次)
594
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