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摘要:
有些属于定性研究的物理问题,题目常常给出一些抽象条件,在解题时不易使用且给解题带来一定困难.这时,我们若转换思维,给这些抽象条件在不违背原题意和超出其允许范围的情况下,赋以具体的数值(不带单位),然后对问题进行定量研究的方法叫“赋值法”,用此方法往往能使疑难问题获得质的突破,得到迅速解答,达到事半功倍之效果。
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小学数学
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文献信息
篇名 妙用赋值法解题例谈
来源期刊 物理实验:中学部分 学科 物理学
关键词 赋值法 解题 题例 题意 物理问题 解答 题目 速解 条件 疑难问题
年,卷(期) 2004,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 O31
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研究主题发展历程
节点文献
赋值法
解题
题例
题意
物理问题
解答
题目
速解
条件
疑难问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理实验:中学部分
月刊
1005-4642
22-1144/O4
长春市人民大街5268号东北师范大学内
出版文献量(篇)
407
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