开放课堂教学 尊重学生个性

• 作者: 俞志定
• 来源期刊: 小学教育科研论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 创新意识 教学内容 开放式教学 教学评价 小学 语文教学
• 年，卷（期）: 2004,（9）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

学生学习知识的过程应是接受、发现，继而创造、探索的过程，我们的课堂也应当是一种让学生探索的课堂。教师要在了解学生的基础上，注意引导学生自己去发现，自己去探索，充分发挥其学习的自主性、主动性和创造性，形成一种乐于探究、努力求知的心理倾向，真正达到培养学生的创新意识与探索欲望的目的，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞志定	宁波市江东区福明中心学校	2	0	0.0	0.0