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摘要:
想象是人脑对已有表象进行加工改造而创造新形象的过程,它是人类推动社会进步的必要条件,正如爱因斯坦所说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括世界上的一切,是知识进化的源泉,严格地说,想象力是科学研究中的实在因素”。因此培养学生的想象力有利于培养学生的创新能力和实践能力。在小学语文教学中合理利用教材资源开展想象活动,拓宽儿童想象空间,对于培养学生的创新能力和实践能力具有非常重要的作用。
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文献信息
篇名 语文教学中的想象活动
来源期刊 德阳教育学院学报 学科 教育
关键词 语文教学 想象活动 图画 朗读 意境
年,卷(期) zbzzyjy_2004,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号 G633.3
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1 颜富香 1 0 0.0 0.0
2 付润章 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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语文教学
想象活动
图画
朗读
意境
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引文网络交叉学科
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装备制造与教育
季刊
大16开
四川省德阳市泰山南路二段801号
1987
chi
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