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摘要:
童话是小学生们非常喜爱的文体,童话创作对于拓展少儿知识、提高少儿的表达水平,尤其是培养少年儿童丰富的想象力有很大的益处.利用PowerPoint不仅可以通过编辑文字进行童话创作,还可以创设精美的演示效果,从而激发学生的兴趣,使信息技术与写作教学更加紧密地结合起来.
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《安徒生童话》创作的语言特点
《安徒生童话》
语言特点
创作手法
童话作家
十九世纪
写作艺术
民间故事
现实生活
从人类原始意识与儿童意识的同构对应看童话创作的教学
原始意识
儿童意识
同构对应
童话
构思
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 利用PowerPoint进行"童话创作"写作教学的尝试
来源期刊 教育信息化 学科
关键词 PowerPoint 童话 作文教学
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目 信息技术教育与课程整合
研究方向 页码范围 53-53,23
页数 2页 分类号
字数 1861字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8454.2004.01.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵凯 13 19 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
PowerPoint
童话
作文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育信息化·高教职教
月刊
1673-8454
11-5572/TP
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
chi
出版文献量(篇)
8612
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