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摘要:
农村区域教育政策是指农村地区尤其是县级教育行政部门依据国家教育政策并结合当地实际所制定的教育政策,农村区域教育政策制定与执行两个关键环节中的失范和失效问题主要有政策问题界定的滞后和失误,政策方案选择的简单化和随意化,教育政策合法化程序缺失,对教育政策实质精神的不求甚解,教育政策执行手段单一,政策调整的极端化倾向等,要解决这些问题,必须完善区域教育系统、整合原有的组织机构、加大培训力度,提高教育行政机关的政策水平.
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文献信息
篇名 农村区域教育政策运行中的失范和失效问题分析
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 农村教育 政策 失范 失效
年,卷(期) 2004,(12) 所属期刊栏目 农村教育
研究方向 页码范围 24-27
页数 4页 分类号 G40-058
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨润勇 北京师范大学教育学院 5 24 2.0 4.0
2 刘培树 北京师范大学教育学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村教育
政策
失范
失效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
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