论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 基础科学期刊 \
- 大学学报期刊 \
- 牡丹江师范学院学报(自然科学版)期刊 \
关于学生教学技能培养的思考
关于学生教学技能培养的思考
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
多元化教学模式的尝试重在把握好理论与实践结合的切入点,从多个层面、多个角度,采用多种方法开展教学,目的在于培养高师学生教学技能和从师的综合素养.
推荐文章
关于高中地理教学中学生地图技能的培养
高中地理
分析能力
培养措施
关于小学音乐教学中歌唱技能的思考
小学音乐
中高段学生
歌唱技能
关于医学生临床技能培训的思考
临床技能
培训
医学生
学生技能培养是教学改革的核心
技能培养
教学改革
核心
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 关于学生教学技能培养的思考 | ||
| 来源期刊 | 牡丹江师范学院学报(自然科学版) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 教学 学生 技能 | ||
| 年，卷（期） | 2004,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 54-55 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G4 |
| 字数 | 1529字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1003-6180.2004.02.037 | ||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2004(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学
学生
技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江师范学院学报(自然科学版)
主办单位：
牡丹江师范学院
出版周期：
季刊
ISSN：
1003-6180
CN：
23-1289/N
开本：
16开
出版地：
黑龙江省牡丹江市文化街191号
邮发代号：
创刊时间：
1975
语种：
chi
出版文献量（篇）
2986
总下载数（次）
9
总被引数（次）
6733
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
力学
化学
地球物理学
地质学
基础科学综合
大学学报
天文学
天文学、地球科学
数学
气象学
海洋学
物理学
生物学
生物科学
自然地理学和测绘学
自然科学总论
自然科学理论与方法
资源科学
非线性科学与系统科学
牡丹江师范学院学报(自然科学版)2022
牡丹江师范学院学报(自然科学版)2021
牡丹江师范学院学报(自然科学版)2020
牡丹江师范学院学报(自然科学版)2019
牡丹江师范学院学报(自然科学版)2018
牡丹江师范学院学报(自然科学版)2017
牡丹江师范学院学报(自然科学版)2016
牡丹江师范学院学报(自然科学版)2015
牡丹江师范学院学报(自然科学版)2014
牡丹江师范学院学报(自然科学版)2013
牡丹江师范学院学报(自然科学版)2012
牡丹江师范学院学报(自然科学版)2011
牡丹江师范学院学报(自然科学版)2010
牡丹江师范学院学报(自然科学版)2009
牡丹江师范学院学报(自然科学版)2008
牡丹江师范学院学报(自然科学版)2007
牡丹江师范学院学报(自然科学版)2006
牡丹江师范学院学报(自然科学版)2005
牡丹江师范学院学报(自然科学版)2004
牡丹江师范学院学报(自然科学版)2003
牡丹江师范学院学报(自然科学版)2002
牡丹江师范学院学报(自然科学版)2001
