阅读，从技术走向思想

• 作者: 武凤霞
• 来源期刊: 教师之友
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读 技术 思想 《教师之友》 语文教学 小学语文
• 年，卷（期）: 2004,（9）
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

也许，这十四行诗，在大家的眼里普通得不能再普通，也许，这十四行诗在大家的心里只能泛起细小的涟漪。但如果我告诉大家，这十四行诗浓缩了一本杂志的十三个专栏——追寻、地图、专题、场景、方法、课堂、学理、底色、路径、行者、海外、茶座、家园，你们是不是会感叹编辑老师们视角之独特、匠心之独运呢?搜寻一下我们的大脑，翻阅一下我们的记忆，你可曾见过如此新颖的栏目名称?如果你有机会翻开它，扑面而来的不仅有高屋建瓴的理性思考，也有清新淡雅的生动场景。为教育而歌，为教育而泣，这就是让我一见钟情并深深挚爱而且升华了我的专业生命的《教师之友》。