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约翰·杜威是美国实用主义哲学家、教育家和评论家。他对教材问题十分重视。今天,为配合新基础教育课程改革的进行,许多新教材正在编制之中,在这样一个现实背景下,重温杜威对教材的认识.无疑会给我们带来一些帮助。
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篇名 杜威论教材
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 杜威 美国 实用主义 教育家 教材逻辑化 教材心理化 教材研究
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-14
页数 4页 分类号 G571.2
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1 陈冲锋 辽宁师范大学文学院 1 0 0.0 0.0
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杜威
美国
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教材研究
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期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
13420
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