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摘要:
成人高教育中的课程结构问题,是影响成人高等教育服务于社会发展,完成继续教育使课程结构中的移植、拼凑、无针对性等问题,一直影响着成高等教育对文与理、虚与实、新与旧、理论与实践等矛盾的解决.建立规格层面、方法模块、素质结构、验收式结构,是加强成人高等教育课程结构建设的良好措施.
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教育、高等教育、高等教育结构概念探析
教育
高等教育
高等教育结构
概念探析
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成人高等教育
研究性学习
特点
成人高等教育《钢结构》课程教学改革探讨
成教学生
课程教学
钢结构课程
效果
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 成人高等教育课程结构初探
来源期刊 丹东纺专学报 学科 教育
关键词 成人教育 课程结构
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G718.5
字数 3116字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-4939.2004.01.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙鹤 28 36 3.0 4.0
2 徐波 1 1 1.0 1.0
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2006(1)
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研究主题发展历程
节点文献
成人教育
课程结构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽东学院学报(自然科学版)
季刊
1673-4939
21-1533/N
16开
辽宁省丹东市振安区临江后街116号
1994
chi
出版文献量(篇)
1659
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4
总被引数(次)
4955
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