构建科学的“两课”教学评估体系

• 作者: 辛文斌
• 来源期刊: 教育理论与实践：学科版
• 学科: 教育
• 关键词: “两课”教学 教学效果 评估体系
• 年，卷（期）: 2004,（6）
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 分类号: G641

摘要

建立健全科学的“两课”教学评估体系,是提高“两课”教学质量的重要保障。只有使评、督、改形成一个封闭的回路,有效地保证其教学评估的良性循环,形成独特而科学的“两科”教育教学评估体系,才能不断提高“两课”教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	辛文斌	忻州师范学院政教部	10	17	2.0	4.0