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摘要:
绳子类问题多是连续体、变质量问题.求解这类问题的常要用到高等数学的定积分知识.中学阶段不用定积分知识是否就无法求解了呢?否.只要善于观察、概括和抽象,抓住问题的本质,灵活地进行思维的发散、创新和转换,使非质点、变质量模型转换为我们熟悉的物理模型,问题便会迎刃而解.
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文献信息
篇名 谈绳子类问题的求解策略
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 绳子类问题 求解策略 中学 理科教学 教学内容
年,卷(期) lkksyj_2004,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
绳子类问题
求解策略
中学
理科教学
教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
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11
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