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摘要:
升国旗仪式制度化、规范化,对于加强爱国主义教育有着重要的意义。“国旗下的讲话”作为核心程序,怎样才能成为学生关注的“亮点”?怎样才能以其特有的魅力达到最佳的教育效果?《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中强调遵循的“三近”、“四多”原则,也正是国旗下讲话魅力的重要条件,即:“贴近实际,贴近生活,贴近未成年
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文献信息
篇名 国旗下讲话的魅力是怎样产生的
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 升国旗仪式 爱国主义教育 教育效果 学生
年,卷(期) zgdy_2004,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 G414
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1 徐锡斌 15 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
升国旗仪式
爱国主义教育
教育效果
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
总下载数(次)
39
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