开放式作文教学策略

• 作者: 杨诚秋
• 来源期刊: 小学教育科研论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 开放式教学 作文教学 教学策略 小学 语文教学 创新意识
• 年，卷（期）: 2004,（9）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

作文教学本身就是学生写自己所见、所闻、所想的，这些方面均需要学生活动的环境开放、练笔内容的开放、提炼语言过程的开放(包括学生自己构思、书面表达、作后评价提高)……只有这样，才能真正发挥学生的主体性，提高学生参与度，培养学生创新意识，提高写作能力。因此，作文教学必须实施开放的教学策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨诚秋		4	0	0.0	0.0