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摘要:
现代心理学认为,人的能力是通过环境和教育的作用,在实践和学习活动中逐步形成的。因此,能力的培养和掌握是一个长期的循序渐进过程,一劳永逸的想法和一蹴而就的做法都是不妥的。本人通过多年的教育教学实践,依据教育教学规律和初中生心理发展规律,就新课程对学生能力的要求及其培养方法谈谈自己的一些体会和做法。
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文献信息
篇名 浅谈初中思想政治课的能力培养
来源期刊 福建教学研究 学科 教育
关键词 教育教学 思想政治课 心理发展规律 新课程 学生能力 循序渐进 学习活动 初中生 要求 能力培养
年,卷(期) 2004,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G633
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1 俞越林 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育教学
思想政治课
心理发展规律
新课程
学生能力
循序渐进
学习活动
初中生
要求
能力培养
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福建教学研究
半年刊
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