设计性、研究性物理实验介绍

• 作者: 沈元华
• 来源期刊: 物理实验
• 学科: 教育
• 关键词: 教学改革 设计性实验 研究性实验
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 所属期刊栏目: 实验教学研究
• 页码范围: 33-37
• 页数: 5页
• 分类号: G642.423
• 字数: 4923字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-4642.2004.02.013

摘要

设计性、研究性实验是让学生独立自主地对实验方法进行设计并对实验结果进行研究的实验.与传统的测量性、验证性实验相比,它更有利于培养学生的开拓精神和创新能力.本文介绍了复旦大学近年来开设的2个设计性、研究性实验,它们分别适宜于低年级和高年级本科生的实验教学,并介绍了这类实验的教学方法和初步效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈元华	复旦大学物理系	41	693	14.0	25.0