“创新学习指导的课堂模式”的建构与探究--“创新学习”国家级课题研究阶段性成果报告

• 作者: 黄忠永
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂模式 “创新学习” 课题研究 探究 开题 “十五”规划课题 子课题 二阶 实验
• 年，卷（期）: fjjxyj_2004,（10）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G633

摘要

“创新学习指导的课堂模式研究”作为全国教育科学、教育部“十五”规划课题《创新学习研究与实验》子课题，自2002年开题以来已开展两年多，现已完成了研究计划中的第一阶段任务和第二阶段中的部分任务，取得以下成果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄忠永		1	0	0.0	0.0