试论建构主义理论指导下的美术欣赏课

• 作者: 杨涛
• 来源期刊: 教育理论与实践：学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义 美术欣赏 审美能力
• 年，卷（期）: 2004,（6）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G633.95

摘要

建构主义的有关理论对美术教育有直接的影响,学生美术欣赏活动是一种特殊的建构活动,即是一种高度组织化的社会行为,在美术欣赏课中,教师应成为学生审美活动的促进者、启发者、示范者。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨涛	山西师范大学临汾学院	29	13	2.0	3.0