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摘要:
解读<全国普通高等学校体育课程教学指导纲要>,运用文献资料的方法,在分析高校体育课程指导纲要的实质精神基础上,探讨了高校体育课程的学科性质、课程目标的特点及高校体育课程的人文性和高校体育课程的本质等理论问题.
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理论
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体育课程
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更新观念
改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高校体育课程建设的理论探讨
来源期刊 牡丹江师范学院学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 高校体育 体育课程 理论 探讨
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G8
字数 2565字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-6180.2004.02.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄建华 14 226 6.0 14.0
2 李敬辉 6 23 1.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高校体育
体育课程
理论
探讨
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江师范学院学报(自然科学版)
季刊
1003-6180
23-1289/N
16开
黑龙江省牡丹江市文化街191号
1975
chi
出版文献量(篇)
2986
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9
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6733
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