高师探究性化学实验教学模式的构建与实践

• 作者: 何小玉 崔建国 李若华 盛家荣
• 来源期刊: 广西师范学院学报(自然科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 探究性化学实验 高等师范 教学模式的构建与实践
• 年，卷（期）: 2004,（z1）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 73-76
• 页数: 4页
• 分类号: G642.4
• 字数: 5389字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-8743.2004.z1.027

摘要

该文从高师探究性化学实验教学思维模式、教学目的模式、教学角色模式、教师授课模式、教学组织模式、教学考评模式等六个方面阐述了高师探究性化学实验教学模式的构建,并介绍了探究性化学实验教学的实践探索经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔建国	广西师范学院化学系	122	509	12.0	17.0
2	李若华	广西师范学院化学系	16	134	6.0	11.0
3	盛家荣	广西师范学院化学系	50	389	11.0	17.0
4	何小玉	广西师范学院化学系	6	18	3.0	4.0