现代教学对感性教育的呼唤

• 作者: 洪永山
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 感性教育 生美活动 教学方法 培养目标 情感体验 小学 思想品德
• 年，卷（期）: jsjyyj_2004,（11）
• 页码范围: 15-19
• 页数: 5页
• 分类号: G623.15

摘要

马克思说：“动物只是按照它的那个物种的尺度和需要来塑造，而人则懂得按照任何物种的尺度来进行生产，并且随时随地都能用内在固有的尺度来衡量对象。所以人也按照美的规律来塑造。”教育是人塑造自己的活动，是围绕着塑造完美的人而进行的实践活动，它必须正视“属人的存在”。当人把自身作为教育的对象时，如果将其作为非人的对

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪永山	无锡市洛社镇中心小学	4	0	0.0	0.0