扩大学生课外阅读量的初步实践

• 作者: 邵稚
• 来源期刊: 小学教育科研论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 课外阅读量 小学 语文教学 课程标准 阅读兴趣
• 年，卷（期）: 2004,（9）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

扩大课外阅读量，提高学生写作水平，想法很好，但实际操作起来困难不少。长期以来，许多学生家长和老师认为课外书特别是小说之类的书是闲书，更有甚者认为是“野书”。课外闲书读多了，学生会变散漫，变野了，收不住心了，严重影响学习。即使是思想比较开明的人，也认为课外书可以读，但不能多读，适可而止，否则会影响学习。这几种观念归结到一点就是：读课外闲书影响学习。因此要扩大学生课外阅读量，先要解决思想观念问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵稚		2	0	0.0	0.0