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摘要:
在教学工作中,教师的作用不单纯是传授本学科的有关知识,还应重视培养学生正确的思维方法和解决问题的能力.为此,教师在教学中必须结合本门课程,引导学生进行联想,培养学生的自学能力和研究能力.
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文献信息
篇名 关于画法几何中的联想问题
来源期刊 大同职业技术学院学报 学科 教育
关键词 联想 几何 数学
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目 中等教育与教学研究
研究方向 页码范围 91,94
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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1 何玉萍 4 0 0.0 0.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
联想
几何
数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大同职业技术学院学报
季刊
1009-6353
14-1261/G
山西省大同市向阳东街1号
chi
出版文献量(篇)
825
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3
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