教育叙事研究

• 作者: 柴秀鸿 赵兰香
• 来源期刊: 希望月报：下
• 学科: 教育
• 关键词: 教育叙事研究 教育行动研究 科研型 实验田 为了孩子 教育实验 新课程 实验课题 班集体 小茄
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 分类号: G625.1

摘要

【正】 做科研型的教师是时代的要求,教育的需要,教师成长的要诀。每位教师有学校这个大实验室、有学生这块实验田,有教育这个实验课题、有取之不尽用之不竭的研究资源。何不抓住机遇,发展自己。为了教师自身的成长,为了新课程的实施,为了孩子的发展,为了祖国的强盛搞搞教育研究。当前在教师中开展的研究大致分为三类:一是教育叙事研完;二是教育行动研究;三是教育实验研究。本文重点介绍教育叙事研究,供广大教师参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柴秀鸿		4	2	1.0	1.0
2	赵兰香		1	0	0.0	0.0