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摘要:
美国哈佛大学在一次数学考试中,曾经出了这样一道填空题题目要求在横线上填上适当的图形。这题图形设计奇妙,在考察学生的创新意识和数学建模思想的运用上都提出了一定的要求。但仔细观察分析该题,不难发现,已知6个图形都是轴对称图形,建立对称轴后,图形变为:
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篇名 美国的小蝴蝶与中国的神射手
来源期刊 第二课堂:初中版 学科 教育
关键词 创新意识 数学考试 对称图形 填空题 对称轴 仔细观察 蝴蝶 数学建模 图形设计 哈佛大学
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-11
页数 1页 分类号 G634.6
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研究主题发展历程
节点文献
创新意识
数学考试
对称图形
填空题
对称轴
仔细观察
蝴蝶
数学建模
图形设计
哈佛大学
研究起点
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期刊影响力
第二课堂:初中版
月刊
1005-4103
43-1054/G4
长沙市东风路17号
42-29
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