开展英语语篇教学提高学生写作能力

• 作者: 李育
• 来源期刊: 科技创新与生产力
• 关键词: 语篇分析 连贯性 篇章结构 写作能力
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 所属期刊栏目: 科教兴市
• 页码范围: 79-80,83
• 页数: 3页
• 分类号: H31|G423
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9146.2004.05.043

摘要

针对大学英语四级考试中作文的重要性和学生在写作方面所存在的差距,从语言的衔接和连贯、段落的扩展、全文篇章结构等方面论述了开展语篇教学、进行语篇分析的意义和必要性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李育	山西大学工程学院	6	2	1.0	1.0