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摘要:
用问题教指在课堂教学中设置适当的问题进行教学,这是很多数学教师比较喜欢采用的一种教学手段。教出问题指通过教学,教会学生发现并提出某些问题,是教学活动的一种目标,它们是两个不同性质的概念。
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课堂上,提出问题谁才是主体
课堂
提出问题
主体
数学提出问题和解决问题的方法初探
数学
提出问题
解决问题
方法
学生“发现问题,提出问题”能力的培养
问题意识
创新思维
能力培养
供电企业工程建设领域突出问题与对策
供电企业
工程建设
监管体系
运行机制
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 用问题教与教出问题点滴
来源期刊 南昌教育 学科 教育
关键词 会学 数学教师 教学活动 课堂教学 学生 教学手段 目标 概念 教会 性质
年,卷(期) ncjy_2004,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10
页数 1页 分类号 G633
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2004(0)
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研究主题发展历程
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会学
数学教师
教学活动
课堂教学
学生
教学手段
目标
概念
教会
性质
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研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
南昌教育
月刊
江西南昌市民德路215号
出版文献量(篇)
2128
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